4º Simpósio de Neurociências da UFMG

O Programa de Pós-Graduação em Neurociências realizará o 4º Simpósio de Neurociências da UFMG. Em seu 4º ano de existência, o Simpósio de Neurociências da UFMG vem contribuir para a consolidação das bases deste campo do saber no Estado de Minas Gerais. Tão importante é essa missão que o simpósio se tornou satélite do maior evento nacional da Neurociência, o XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento – SBNeC. A programação do simpósio, cuidadosamente pensada para o interesse geral do público, traz destaques em diferentes sub-áreas das Neurociências.

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Um pálido ponto azul

“Não explicar a ciência me parece perverso”

Carl Sagan

Para todos aqueles que além do trabalho diário em sala de aula e laboratórios nos empenhamos para fazer da ciência e do método científico um bem coletivo, o mês de setembro deste ano marcará uma data extremamente representativa. Trinta anos atrás, precisamente num 28 de setembro de 1980, ia ao ar o primeiro capítulo da série Cosmos, do inesquecível Carl Sagan. Leia Mais »

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4º Simpósio de Neurociências da UFMG

4º Simpósio de Neurociências da UFMG

4º Simpósio de Neurociências da UFMG
Neurociências: desafios sem fronteiras

O evento acontecerá entre os dias 2 e 4 de setembro, no auditório da Escola de Engenharia (campus Pampulha).
Com o tema Neurociências: Desafios sem fronteiras, o evento é voltado para quem deseja se atualizar sobre temas relevantes na área. Outro objetivo do simpósio é favorecer a discussão de ideias que possam contribuir para o desenvolvimento de futuras estratégias e ações relacionadas à formação de recursos humanos e produção do conhecimento, no campo das neurociências, na Universidade Federal de Minas Gerais. O 4º Simposio de Neurociências da UFMG é evento satélite do XXXIV Congresso Anual da SBNeC.

Entre os palestrantes estão os professores Sérgio Danilo Pena, diretor científico do IEAT e professor do departamento de Bioquímica e Imunologia do ICB; Norberto Garcia Cairasco, professor do departamento de Fisiologia da Faculdade de Medicina da USP; e Rafael Laboissière, do Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (Paris, França).

A programação inclui ainda apresentação de pôsteres, mesas redondas e shows de dança e música. Durante o simpósio neste ano, promove-se o Concurso Neurociências & Arte, aberto a todos os participantes do evento que queiram inscrever suas obras e compartilhar formas de expressão artísticas. As obras serão avaliadas pelo público e os três primeiros lugares serão premiados.

As inscrições para o evento vão até 1 de setembro e podem ser feitas pela página da Fundep. O custo é de R$ 40 para estudante de graduação, R$ 70 para estudante de pós-graduação e R$ 100 para profissionais.

Já o período para envio de resumos vai até 26 de julho. O formulário para submissão está disponível na página do evento, onde também é possível conferir a programação completa.

Minicursos
Entre os dias 30 de agosto e 2 de setembro serão realizados diversos cursos pré-simpósio, com carga horária de 15h ou 30h. As inscrições também devem ser feitas pelo site da Fundep até 20 de agosto e custam R$ 100. Será emitido certificado para os participantes que frequentarem pelo menos 75% da carga horária total. Os temas dos cursos podem ser conferidos na página do evento.

O 4º Simpósio de Neurociências é realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Neurociências da UFMG. Mais informações podem ser encontradas no site www.ufmg.br/4simposioneurociencias ou pelo e-mail simposio4neurociencias@gmail.com

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Concurso para recém doutores no Instituto de Ciências Biomédicas da UFRJ

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VII Curso de Férias de Neuropsicologia

Entre os dias 12 e 16 de julho de 2010 o Laboratório de Neuropsicologia do Desenvolvimento (LND – UFMG) promove, em Belo Horizonte (MG), o VII Curso de Férias de Neuropsicologia cuja ementa abrange temas como transtornos de aprendizagem (discalculia e dislexia do desenvolvimento, transtorno do déficit de atenção e hiperatividade) e reflexões sobre a psicologia contemporânea.

O curso é dividido em dois módulos (teórico e aplicado) e aberto à comunidade profissional em geral, principalmente, aos estudantes e profissionais da área de saúde e educação. Os alunos terão a oportunidade de entrar em contato com os programas de pesquisa mais importantes da atualidade acerca da neuropsicologia dos transtornos de aprendizagem.

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A Neurociência no fio da navalha

Cena do filme “Laranja Mecânica” de Stanley Kubrick, 1971

Cena do filme “Laranja Mecânica” de Stanley Kubrick, 1971

How likely is it that the society of the future will incorporate the science of control into politics of governing? The answer, we think, will depend heavily on choices people make now.

Scheflin and Opton, The mind Manipulators

Em manifestação recente para a edição de 08 de fevereiro deste ano da revista “New Scientist”, o pesquisador Curtis Bell, da “Oregon Health and Science University”, em seu artigo “Neurons for peace: Take the pledge, brain scientists”, assinalou a importância capital da manifestação dos neurocientistas de todo mundo pelo uso responsável das Neurociências no desenvolvimento de tecnologias.

Passadas décadas, as Neurociências não são mais, desde longe, uma ciência puramente básica, que vê suas aplicações apenas nas mentes dos escritores de ficção científica. Hoje o seu aprimoramento torna clara a sua aplicação em tecnologias médicas e computacionais, mas abre igualmente brechas para o seu mau uso no desenvolvimento de armamentos e tecnologias de controle comportamental.

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Hemisferectomia

Hemisferectomia Este filme é sobre uma menininha que a partir dos três anos começou a apresentar uma epilepsia muito incapacitante, pois ela perdia o controle de todo o seu lado esquerdo do corpo. Depois de diversos exames, verificou-se que o foco da epilepsia estava no hemisfério esquerdo da menina, Jody. Então, após tentarem inúmeros medicamentos sem sucesso, optaram por uma cirurgia polêmica: remover todo o hemisfério direito (exceto as áreas mais fundamentais para sobrevivência, como estruturas envolvidas no controle da respiração e batimento cardíaco, como o tronco encefálico por exemplo) da Jody e encher com líquido. A recuperação da menina foi incrível! E acessando o link e vendo o filme, vocês podem ver como nosso cérebro é plástico, principalmente na infância!

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Usando a LÍNGUA para VER

Using tongue to see Parece impossível, mas é o que está se mostrando possível em experimentos utilizando um equipamento chamado brain port. Ele é baseado em uma câmera que transformam as imagens em impulsos elétricos em um eletrodo colocado na língua. Com treino esse equipamento treina o cérebro que os sinais da língua são visuais, e  eles começam a ser processados em áreas cerebrais visuais.  O vídeo (clique no link para assistir) é uma matéria da CBS News Video que mostra com detalhes como este equipamento funciona, além de apresentar cegos que já utilizam este equipamento experimentalmente!

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O bem que faz uma frustração!

Por que não posso fazer isso?

Quantas vezes perguntamos isso para nossos pais, não é?

Pois se você teve a satisfação de ouvi-los falando isso agradeça imensamente, pois estes “não” ajudaram a moldar tua personalidade e te prepararam para o mundo.

            Infelizmente, hoje muitas crianças não sabem mais o significado de um não em relação a algo ou atos, na verdade o que recebem é um imenso Não de pais omissos  e ausentes que dizem os “Sim” para reduzir sua culpa na educação dos filhos.

Sobre a educação já é provado que estes filhos são mais propensos a criminalidade e ao envolvimento com drogas de abuso e dependência. Mas, e na vida de relacionamentos como lidar com os não? Pessoas que não sabem lidar com o parceiro ou parceira quando algo desejado não ocorre, sofrem “pits”, esbravejam, iram-se somente porque suas ambições não foram satisfeitas, e muitas vezes o outro nem sabia o que era.

      Como lidar com alguém assim? Já me perguntaram e relatam: “Minha namorada ou meu namorado quer tudo do jeito dele caso contrario ele fica de bico por uma semana”. Pois é! Muitos casos desses acontecem e o problema esta na falta de frustração que estas pessoas tiveram em relacionamentos anteriores, seja amoroso ou não. A frustração ajuda moldar o cérebro para lidar com situações adversas e tomar decisões baseadas na analise dos eventos e não simplesmente “soltar os cachorros” ignorando a sensibilidade, sentimentos e princípios do interlocutor.

            Em suma, a capacidade de lidar com as frustrações nos auxilia a ter aquilo que é mais importante em qualquer tipo de relacionamento: Respeito! NELSON DE MELLO

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III Congresso Internacional de Música, Neurociência, Arte e Terapia

O III CIMNAT tem o intuito de reunir pesquisadores e profissionais das áreas da neurociência, saúde, educação, música e outras artes para discutir estas interfaces e ampliar o conhecimento sobre a possibilidade terapêutica destas interseções para promoção e reabilitação da saúde do ser humano.

Principais Convidados:

Isabelle Peretz (Canadá – música e cognição)
Rolando Benenzon (Argentina- musicoterapia)
Gabriela Wagner (Argentina – musicoterapia)
Maria Fux (Argentina – dançaterapia)
Maria Margarida de Carvalho (Brasil – arteterapia)

Data: 20 a 22 de agosto de 2010
Local: Complexo Educacional FMU – Núcleo Saúde

Avenida Santo Amaro, 1239 – Vila Nova Conceição – São Paulo – Brasil

Veja o programa completo e faça sua inscrição.

http://www.cimnat.com.br/

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PLASTICITY AND REGENERATION OF THE NERVOUS SYSTEM

PLASTICITY AND REGENERATION OF THE NERVOUS SYSTEM COURSE

PLACE AND DATES: Physiology- FORP- University of Sao Paulo 9th to 13th of August 2010
ELAINE DEL-BEL (ORGANISER) Department MEF Physiology – FORP – University of São Paulo, Av. Café, s/nº; CEP: 14040-904 – Ribeirão Preto- São Paulo; PHONE: (016)-36024047; FAX (016)-36300999; e-mail: eadelbel@forp.usp.br

PROGRAM: Lectures will last for about 45 minutes. Conferences will be used for discussion of questions that arise and consist of small groups that rotate day by day to instructors. We plan to have informal discussions about studentships and postdoctoral opportunities in Latin America, North America and Europe, and to have contributions about their research from colleagues. Leia Mais »

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Can your fish play soccer?

Fish O seu peixe pode jogar futebol? Até agora! Uma equipe desenvolveu um quite para treinar peixes! Através do condicionamento eles ensinam os peixes a fazerem coisas incríveis! Por traz deste vídeo, e de todos aqueles em que o Skinner e outros treinaram animais a fazerem coisas incríveis, nós podemos pensar que se o cérebro de um peixe pode aprender tantas coisas, imagine o nosso! As técnicas de condicionamento são muito utilizadas até hoje na educação de crianças com alguma dificuldade em aprender, crianças que por muito tempo eram consideradas ineducáveis… Videos como este, além de fofinhos, mostram que não há pessoa incapaz de aprender, mas há a necessidade da técnica certa! Clique no link para assistir o vídeo!

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Aula de anatomia com Pink e Cérebro!

The brain O Cérebro tem sido estudado por muitos neurocientistas, e as vezes não é tão fácil assim compreender um sistema tão complexo, mas nada que uma aula de anatomia dada pela dupla Pink e Cérebro não possa resolver! Clique no link e assista!

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Concurso coNeCte

Só para lembrar algumas regras:

1.3 Cada autor poderá concorrer com o máximo de 2 (dois) posts.

1.4 O post deverá ser inédito, ou seja, não poderá ter sido publicado anteriormente.

1.6 O post deverá ser colocado na categoria “Concurso do coNeCte”.

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Science News Cycle



Fonte: http://www.phdcomics.com/comics/archive.php?comicid=1174

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What happened to Tuesday?

Fonte: http://www.phdcomics.com/comics/archive.php?comicid=1318

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Edital auxílio reunião AR10 – 40th SfN’s Annual Meeting

É com prazer que anunciamos a abertura de um edital (AR10) destinado à concessão de auxílios para a Reunião Anual da Society for Neuroscience  (40th SfN’s Annual Meeting).

Os recursos serão concedidos aos sócios ativos da SBNeC (ou seja, aqueles em dia com a anuidade de 2010) pertencentes à categoria PÓS-GRADUANDO, cujas solicitações sejam aprovadas após criteriosa apreciação de uma comissão constituída por membros de nossa Assessoria Científica. O presente edital permanecerá aberto de 11 de junho a 10 de julho de 2010, estando disponível, juntamente com o Formulário de Propostas, em nossa página na internet, www.sbnec.org.br e no final deste post

Embora ainda modestos, em função da cautela que adotamos na gestão do patrimônio de nossa Sociedade, os auxílios a serem concedidos nesta segunda iniciativa representam, ainda que simbolicamente, o reconhecimento de que a Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento pertence aos seus sócios, e em seu benefício devem ser revertidos os recursos disponíveis. É nesse sentido que convergem os esforços desta Diretoria, esperando que a presente iniciativa continue se repetindo e se fortaleça no futuro.

Edital AR10

Formulário AR10

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Pra que serve o ciúme?

Certa vez eu ouvi alguém dizer: “nunca confie em uma pessoa que não tem ciúmes”! Eu me imaginei sendo uma pessoa que não transmitia confiança, considerando o citado acima. O que é ciúme, pra que serve? Uma característica extremamente importante da evolução é a capacidade que temos de conquistar e manter algo, seja um bem material quanto uma pessoa, ou melhor, os sentimentos desta pessoa. Temos a facilidade de nos apoderarmos de coisas que na verdade nem sabemos como são. Quando sentimos que alguém esta tentando usurpar o que pensamos ser nosso, nos sentimos ameaçados e a primeira sensação que temos é o ciúme.
Portanto, o ciúme nada mais é do que um medo de perder alguma coisa. Todavia, este sentimento que serve para preservamos melhor o que temos evitando assim perde-lo, muitas vezes nos faz perder o que poderíamos ter. Falando em relacionamentos, isso ocorre quando o ciúme torna-se um martírio para ambos, tanto quem sente o ciúme quanto quem é vítima do ciumento. Atualmente existe uma “moda” criminosa esta historia de crimes passionais, ou assassinatos em nome do amor, o que por si só já é uma contradição, pois quem ama quer o bem.
Mas do que temos ciúmes? O que faz homens e mulheres sentirem ciúmes em relação ao amado e a amada não é a mesma coisa. Homens se preocupam com a capacidade reprodutiva deles então, eles têm ciúmes e se sentem traídos se ocorre interesse ou efetiva relação sexual da parceira com o outro; assim, eles perdem a capacidade de deixar uma prole com a mulher, independente de sentimentos. Já a mulher tem ciúmes de sentimentos, para ela traição é um homem gostar de outra mulher; isso implicaria em dividir os recursos com a concorrente, sejam estes recursos materiais ou emocionais. Por isso, um homem pode não se preocupar tanto se sabe que sua companheira tem sentimentos por um outro homem, desde que não faça nada com ele. Por outro lado, a mulher pode até perdoar um deslize do companheiro se este não demonstra afetividade pela concorrente. Então mesmo sendo por eventos comuns, ciúme e traição se apresentam de forma diferente em homens e mulheres. Independentemente de como seja concebido, o ciúme deve ter limites para não invadir a individualidade do outro, fazendo com que isso se torne uma obsessão caracterizando uma falta total de confiança na pessoa amada e inviabilizando qualquer relacionamento sadio. Portanto, ciúme é bom, mas dentro dos limites mínimos do respeito e cumplicidade

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Onde está nossa moral?

Julgamentos morais são essenciais para vivermos em sociedade. Nós perdoarmos danos intencionais ou acidentais e condenamos tentativas de prejudicar outras pessoas baseados nessa capacidade. Alguns trabalhos científicos têm demonstrado o papel importante de uma estrutura cerebral chamada córtex pré frontal ventromedial em desempenhar esse papel. Pesquisadores do grupo coordenado pelo renomado neurocientista português, Antonio Damásio (Brain and Creativity Institute and Dornsife Center for Cognitive Neuroimaging, University of Southern California, Los Angeles), publicaram num dos mais importantes periódicos de neurociências, Neuron, um trabalho que vem para trazer luz às bases fisiológicas da moral humana. Trabalhos anteriores já haviam relacionando essa estrutura cerebral com nossa capacidade de julgamento. Leia Mais »

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Eu prefiro ser essa plasticidade ambulante…

raul palst

Ano passado vários sites noticiaram que há 20 anos morria Raul Seixas, um dos roqueiros brasileiros mais influentes.

Toda vez que ouço o nome Raul Seixas meu cérebro logo mexe nas minhas memórias armazenadas a respeito dele e traz a tona a música “Metamorfose Ambulante”:

“Eu prefiro ser essa metamorfose ambulante… do que ter aquela velha opinião formada sobre tudo…”

Raul Seixas (até onde eu saiba) não era neurocientista, mas devia levar jeito pra coisa… pois é isso mesmo que nós somos! Metamorfoses ambulantes! Leia Mais »

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