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Sócios da SBNeC comentam artigos próprios publicados em periódicos, livros ou capílulos de livros.

Zika vírus e microcefalia hoje – Entrevista e áudio da mesa realizada na IX Oficina de Neurociências (Bento Gonçalves, RS, 11/09/2016)

fdac_inlogoEsta semana foi ao ar o programa gravado com @s convidad@s da mesa “Microcefalias associadas ao Zikavirus: das bases genéticas e moleculares aos aspectos clínicos”, ocorrida na nossa IX Oficina de Neurociências realizada em Bento Gonçalves, 10-11/09/2016. A IX Oficina celebrou os 20 anos do PPG e também foi dedicada ao querido colega Luiz Carlos de Lima Silveira (UFPA), que nos deixou dois meses antes desse evento.

Na entrevista, conversei com @s professor@s Lavínia Schuller Faccini (UFRGS), Patrícia Garcez (UFRJ) e Ian Feitosa (UFPE) sobre a atual epidemia no Brasil. O Fronteiras da Ciência é um programa semanal de divulgação científica transmitido há sete anos pela Rádio da Universidade (AM 1080 KHz), sempre às segundas-feiras, 13h, e disponibilizado como podcast na página do Fronteiras (ou nesta página alternativa). Os podcasts também podem ser acessados em pelo menos cinco agregadores conhecidos (itunes, youtuner, PlayerFM, Stitcher e PodcastChart) ou simplesmente pode-se assiná-lo e receber os mp3 via RSS.

Como bonus dessa entrevista, disponibilizamos a tod@s @s interessad@s a íntegra do áudio daquela mesa (embora sem os powerpoints). Foi um encontro extremamente informativo neste tema de candente (e triste) atualidade. Recomendamos a tod@s que escutem.

Clique aqui para escutar a entrevista ao Fronteiras da Ciência (30min)

Clique aqui para escutar a íntegra do áudio da
mesa sobre Zika vírus e microcefalia
(2h08min)

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Curso latu Sensu em Saúde Mental

Inscriçõe abertas para o curso Latu Sensu em Saúde Mental.

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A Computational Study on the Role of Gap Junctions and Rod Ih Conductance in the Enhancement of the Dynamic Range of the Retina

Os neurônios podem se comunicar através de sinapses químicas e elétricas. As sinapses elétricas possibilitam uma comunicação direta entre o meio intracelular de duas células através canais denominados gap junctions . Apesar das gap juncions serem encontradas em varias regiões do cérebro sua função exata ainda não é completamente compreendida. Recentes modelos sensoriais simplificados com receptores acoplados por gap junctions sugerem que este acoplamento pode amplificar a faixa de resposta dinâmica do sistema.

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Proteína BAG-2 pode ser novo alvo no combate à doença de Alzheimer, defende professor

logo1O pesquisador Daniel C. Carrettiero, professor da Universidade Federal do ABC, durante seu doutorado no laboratório da Professora Dra. Débora Rejane Fior-Chadi, da Universidade de São Paulo (IB/USP), em colaboração com o grupo de pesquisa do Professor Kenneth S. Kosik, da Universidade da Califórnia, Santa Barbara, descobriu uma nova função para a desconhecida proteína BAG-2: eliminar Tau hiperfosforilada, uma forma considerada tóxica para o ambiente celular na doença de Alzheimer. O trabalho foi publicado em fevereiro de 2009 na revista J. Neurosci. (Carrettiero et al. J. Neurosci..2009; 29: 2151-2161) e comentado no site Alzheimer Research Forum.

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A ativação cerebral em bilíngües de ortografias completamente diferentes

logo1Uma das faces mais intrigantes do aprendizado de uma segunda língua está na adaptação do cérebro humano ao processamento de um código completamente diferente da lingua-mãe. Além da segunda língua, há também línguas, como o japonesa e a chinesa, que possuem mais de um tipo de ortografia. Em um estudo com ressonância magnética funcional no Center for Cognitive Brain Imaging da Carnegie Mellon fizemos a seguinte pergunta: as diferenças entre a ativação cerebral da primeira e segunda língua (inglês-japonês) e ortografias de primeira língua (japonês) refletem uma diferença, no primeiro caso (lingua-mãe-segunda língua), de um maior esforço cognitivo maior e, no segundo caso (primeira língua apenas) da diferença qualitativa entre as ortografias (uma mais profunda e irregular, o kanji, outra, mais regular, o hiragana)?

Nossos resultados mostram que na comparação lingua-mãe x segunda língua, a ativação cerebral de uma rede de áreas do lobo frontal e parietal está associada com a articulação e repetição (rehearsal) de informações. Na comparação entre ortografias da lingua mãe, a ativação cerebral do lobo parietal e córtex motor, para a escrita em hiragana, e do lobo ocipital direito, para a escrita em kanji, parece estar associada com diferenças no nível da representação escrita (regularidade do mapeamento entre ortografia e sons). Link para o artigo

*Augusto Buchweitz é “fellow” de pós-doutorado no Center for Cognitive Brain Imaging (CCBI) da Carnegie Mellon University desde 2007.
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Prêmio para melhor post no coNeCte

Quer divulgar alguma notícia interessante que leu? Quer escrever sobre neurociências ou divulgar seu trabalho? E que tal, ainda por cima, ganhar um vale-presente no valor de R$300,00 da Livraria Cultura?

Está aberto o concurso da SBNeC para escolher o melhor post em seu blog, o coNeCte. Para participar, basta escrever um post para qualquer uma das categorias do blog (instruções sobre como enviar posts podem ser obtidas aqui).

Os interessados deverão enviar seus posts até o próximo dia 30 de maio, os quais serão publicados conforme forem sendo submetidos. Os melhores posts serão escolhidos pelos sócios em dia da SBNeC por meio de uma votação online, realizada no próprio blog, entre 1 e 15 de junho de 2009.

A SBNeC concederá os seguintes prêmios aos autores* dos três posts mais votados:

1° lugar: vale-presente de R$300,00 da Livraria Cultura + anuidade da SBNeC para 2010.

2° lugar: pendrive de 8 Gb + anuidade da SBNeC para 2010.

3° lugar: anuidade da SBNeC para 2010.

Por isso, inscreva seu post para que todos possam votar nele! E boa sorte!

(*) Os atuais organizadores do coNeCte continuarão postando no blog durante esse período, mas não participarão do concurso.
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CURSO DE BIOFÍSICA 1a. Edição

Prezados colegas sócios da SBNeC

Depois de um tempo de trabalho, eu e um grande amigo, o Prof. Carlos Alberto Mourão Junior (Dept. Fisiologia – UFJF) elaboramos uma nova proposta para ensino de biofísica. Gostaria que todos conhecessem!

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