3 ª Escola Latino Americana de Educação, Ciências Neurais e Cognitivas

A LASchool objetiva analisar criticamente os resultados de estudos potencialmente relevantes para o desenvolvimento, concepção e execução de práticas eficazes de ensino, de modo a formar uma nova geração de pesquisadores capazes de operar na interface entre Educação e Ciência.

CHAMADA PARA INSCRIÇÕES

3 ª Escola Latino Americana de Educação, Ciências Neurais e Cognitivas

Itacaré, Bahia, Brasil

Março 04-16, 2013

Contexto

Vivemos a grande aceleração cognitiva da era pós-computador, no
alvorecer de uma rede mundial de possibilidades sem precedentes. À
medida em que o conhecimento sofre um acúmulo explosivo, também cresce
a distância intelectual entre ricos e pobres. Medidas de qualidade
educacional mostram que todos os países latino-americanos, com a
notável exceção de Cuba, estão posicionados bem longe dos líderes na
Europa, EUA, Israel, Japão e Austrália, enquanto os países africanos
se encontram no extremo inferior da lista. Mesmo nos países
desenvolvidos, a desigualdade educacional entre pessoas de distintas
classes sociais é alarmante. Oferecer igualdade de oportunidades
educacionais para crianças de todo o mundo exigirá um investimento de
recursos otimizado quanto aos aspectos mais críticos da educação, de
modo a promover o retorno social que só o conhecimento proporciona
entre os filhos de pais culturalmente carentes.

As sociedades modernas demandam cada vez mais uma educação baseada em
evidências científicas. Devemos, portanto, trabalhar no sentido de
aplicar o que sabemos sobre cognição humana à prática de sala de aula.
A Escola Latino-Americana de Educação, Ciências Neurais e Cognitivas
(LaSchool) é o resultado de uma reunião ocorrida em Santiago do Chile,
em 2007. Este encontro reuniu cientistas interessados na fronteira
cérebro/educação e levou à Declaração de Santiago, que você está
convidado a ler em http://www.jsmf.org/santiagodeclaration/.

Objetivos

LaSchool é baseada na observação de que as escolas ensinam ciências,
matemática e línguas de forma bastante não-científica. Diferentes
métodos de ensino são criados e difundidos, mas há pouca comparação
empírica de sua eficácia. O ensino é quase sempre baseado em tradições
e opiniões qualitativas. Onde se pode encontrar uma ciência
educacional passível de mensuração, teste e aperfeiçoamento não apenas
em laboratórios, mas dentro de salas de aula? A menos que possamos
responder a esta questão fundamental, é provável que a desigualdade
educacional mundial continue em expansão.

O objetivo da LaSchool é analisar criticamente os resultados das
investigações que são potencialmente relevantes para o
desenvolvimento, a concepção e a execução de práticas eficazes de
ensino, de modo a formar uma nova geração de pesquisadores capazes de
operar na interface entre Educação e Ciência. A primeira LaSchool foi
realizada em março de 2011, em San Pedro de Atacama no Chile, e os
seus resultados foram além das expectativas. A segunda LaSchool
aconteceu em março passado, em Calafate, Argentina, e tivemos
resultados excelentes. O elemento mais gratificante foi constatar que
os alunos se dedicaram de corpo e alma à sua difícil missão, com olhos
brilhando de curiosidade, saber e utopia. Em 2013, LaSchool será na
paradisíaca Itacaré, Bahia, Brasil. Não conformistas estão convidados
a se inscreverem.

Professores Convidados

Alan Baddeley, Andrew N. Meltzoff; Anna Nobre; Bruce McCandliss;
Cecília Hedin-Pereira, David Klahr; Elisabeth Spelke; Elizabeth
Phelps, Frank Keil; Gabriel Mindlin; Ghislaine Dehaene, Henry L.
Roediger, Isabel Martins; Jan Born, Jacques Mehler; John T. Bruer,
Judy Deloache; Kathryn Hirsh-Pasek, Kathleen McDermott; Klaus
Zuberbühler; Luca Bonatti; Marcela Pena; Marcus Raichle; Maria Pilar
Jimenez Aleixandre, Mark A. McDaniel; Mariano Sigman, Marina Nespor;
Mitchell J. Nathan; Robert Goldstone; Roberta Golinkoff; Sid Strauss;
Sidarta Ribeiro, Stanislas Dehaene, Susan Fitzpatrick, Susan Goldin
Meadow, Torkel Klingberg.

Patrocinadores

James S. McDonnell Foundation (EUA)
Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (SBNeC).
Instituto do Cérebro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil)
Laboratório de Neurociência Integrativa da Universidade de Buenos
Aires (Argentina)
Centro de Investigación en Educación Avanzada, Universidade do Chile (Chile)

Inscrições

Estão abertas as inscrições para a terceira LaSchool, visando a
formação de estudantes em Ciências Neurais e Cognitivas aplicadas à
Educação. Os candidatos devem ter proficiência na língua inglesa.
Devem também ser graduados, pós-graduandos, pós-doutorandos ou jovens
pesquisadores independentes dedicados a explorar as relações entre
cognição, cérebro, aprendizagem e educação. LaSchool tem um foco na
América Latina, mas candidatos de todos os países são convidados a se
inscreverem. A escola irá cobrir todas as despesas de viagens e
alojamento para os candidatos selecionados. As inscrições estarão
abertas até 20 de agosto de 2012.

Processo de inscrição

1) Novos candidatos

Os candidatos devem se registrar no http://www.laschool4education.com,
ao qual devem anexar uma carta de interesse e o curriculum vitae.

2) Ex-alunos da LaSchool

Estão reservadas 5 vagas para nossos preciosos ex-alunos. Assim,
recomendamos a todos que se inscrevam. Ex-alunos devem se registrar em
http://www.laschool4education.com utilizando seu login e senha. Desta
vez, sua inscrição requer a apresentação de um mini-artigo com dados
de um projeto em andamento (3 páginas, uma figura com múltiplos
painéis, 10 referências, fonte Times New Roman 12). Cada aluno
selecionado será premiado com a oportunidade de realizar uma breve
apresentação sobre seu trabalho durante a terceira LaSchool.

Informações adicionais estão disponíveis em www.laschool4education.com

Atenciosamente,

Equipe Organizadora da 3a LaSchool